2024-03-14 05:43:05 | 学涂社
初中数学教师资格证笔试科目为《学科知识与教学能力》。该科目主要考查申请人在数学学科方面的知识与教学能力。考试内容包括数学基础知识、教学设计、教学实施和教学评价等方面,考试形式为单选题、案例分析、教学设计、简答题和材料分析等。
在面试环节中,申请人需要进行备课,试讲和答辩等环节,以展示自己的教学能力和素质,初中数学教师资格证的考试内容与科目是根据数学学科的特点制定的,台在考察申请人在数学教学方面的能力和水平。
初中数学教师资格证报考条件要求:
1、具有中华人民共和国国籍的公民。
2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质,按照体检要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。
4、符合《教师法》规定的学历要求。申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。注:各地教师资格证报考学历条件请以当地报名公告要求为准。
5、教师资格证其他报考条件。被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试:受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事外罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作数行为的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
教资报名流程:
1、登录中小学教师资格考试网进行报名。
2、点击进入报名系统以后,找到“考生服务”项目下的“报名系统”并进行点击。
3、选择符合报考要求的省份,如果要报“户籍所在地”,就填写户籍所在地的省市;如果要报“居住证所在地”,就填写居住证所在地的省市。在校大学生可以在学校所在地进行报名。
4、填写个人信息,报名考生注意认真填写,不要出现错误以致审核失败。
5、上传本人半年内免冠白底一寸证件照(200k以内)。
6、选择考区与报考科目并提交。
7、进行审核,需网上审核的地区等待网上审核,需要现场资格审核的去现场确认,具体审核方式见当地面试报名公告。
初中数学教师资格证的作用
1、合法资格:持有初中数学教师资格证,意味着您符合教育行政部门或相关机构的教师招聘和任职条件。这是作为一名合法合格的初中数学教师的基本要求之一。
2、就业机会:许多学校和教育机构对招聘初中数学教师时,通常要求申请人具备相应的教师资格证。持有该证书可以增加您在求职时的竞争力,为您提供更多的就业机会。
3、教学权威性:初中数学教师资格证是对您在数学教学领域的专业能力和知识水平的认可。这使得您在教学过程中更具权威性,获得学生、家长和同事们的信任与尊重。
4、专业发展:获得初中数学教师资格证是对您个人专业发展的重要里程碑。证书的获得不仅代表您在数学教学方面的才能,同时也为您提供了持续学习和专业发展的机会,例如参加进修培训、学术交流等。
初中数学说课教案范例:
有理数的加减法说课稿
各位领导、老师,大家好!
今天我要说课的课题是有理数的加减法 ,属课前说课。首先,我对本节教材进行一些分析。 本节课选自人民教育出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科
书〉数学七年级(上)。这一节课是本册书第一章第三节的内容。我打算分四课时完成,去括号、加法计算、减法计算、加减法混合计算。下面我就从以下六个方面
——教材结构与内容简析、教学目标、教学重点难点及关键、教法、学法、教学过程的设计向大家介绍一下我对本小节的理解与设计。
一、 教材结构与内容简析
在分析新数学课程标准的基础上确定了本节课在教材中的地位和作用以及确定本节课的教学目标、重点和难点。首先来看一下本节课在教材中的地位和作用。
有理数的加减法在整个知识系统中的地位和作用是很重要的。它是整个初中代数的一个基础,它直接关系到有理数运算、实数运算、代数式运算、解方程、、研究
函数等内容的学习。初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型,把它转化成数学问题,从而培养学生的数学意
识,增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。 就第一章而言,有理数的加减法是本章的一个重点。在有理数范围内进行的各种运算:加、减法可以统一成为
加法,乘法、除法和乘方可以统一成乘法,因此加法和乘法的运算是本章的关键,而加法又是学生接触的第一种有理数运算,学生能否接受和形成在有理数范围内进
行的各种运算的思考方式(确定结果的符号和绝对值),关键是这一节的学习。
数学思想方法分析:作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识,因此本节课在教学中力图向学生渗透的德育目标是:(1)渗透由特殊到一般的辩证唯物主义思想 (2)培养学生严谨的思维品质。
二、 教学目标
根据新课程标准和上述对教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构及心理特征 ,制定如下教学目标:
1.了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算;
2. 通过学习理解加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学的转化思想;
3.通过加法运算练习,培养学生的运算能力。
三、教学建议
(一)重点、难点分析
本小节的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算,难点是省略符号与括号的代数和的计算.
由于减法运算可以转化为加法运算,所以加减混合运算实际上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的关系,把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式,就可灵活运用加法运算律,简化计算.
(二)教法建议
1.通过习题,复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能,讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误,以便在这节课分析习题时,有意识地帮助学生改正.
2.关于“去括号法则”,只要学生了解,并不要求追究所以然.
3.任意含加法、减法的算式,都可把运算符号理解为数的性质符号,看成省略加号的和式。这时,称这个和式为代数和。再例如:-3-4表示-3、-4两数
的代数和,-4+3表示-4、+3两数的代数和,3+4表示3和+4的代数和等。代数和概念是掌握有理数运算的一个重要概念,请老师务必给予充分注意。
4.先把正数与负数分别相加,可以使运算简便。
5.在交换加数的位置时,要连同前面的符号一起交换。如:12-5+7 应变成 12+7-5,而不能变成12-7+5。
备注:教学过程我主要说第一小节---去括号
(三)教学过程:根据教材的结构特点,紧紧抓住新旧知识的内在联系,运用类比、联想、转化的思想,突破难点.
本节课的教学设计环节:
谢谢大家!我的说课完毕。
初中英语教师资格证英语试讲教案怎么写?Unit1Where’syourpenpalfrom?Languagegoal1.Function:.Inthisunitstudentslearntotalkaboutwherepeoplearefrom.2.Vocabulary:Canada,France,JapantheUnitedStates,Australia,Sing
初中数学教师资格证考试科目初中数学教师资格证考试科目如下:初中数学教师资格证考试科目是《综合素质(中学)》,《教育知识与能力》和《数学学科知识与能力》三门。除上面三门外,还需要考普通话等级证书,数学的话只需要二级乙等及以上就可以。初中数学教师资格考试面试内容科目必须与笔试类别与科目一致,采用结构化面试,通过备课、试讲、答辩等方式进行。《综合素质》考的范围比较广泛,涉及职业理
教师资格证考试作文范例范例如下:标题:爱心在教学中的力量正文:“爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一个学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,
初中语文教资有哪几个科目初中语文教师资格证考试有三个科目,分别为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《语文学科知识与教学能力(中学)》。《综合素质》的考试内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力,主要题型有单选、材料分析和写作。《教育知识与能力》的考试内容包括:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心
考教师资格证教学设计怎么写?考教师资格证教学设计怎么写?2019下半年教师资格证面试考试时间为2020年1月4日-5日,为了帮助考生了解教案应该怎么写,中公教师考试网特整理教师资格证面试教案模板,希望能帮助到大家。一、教学目标:(1)知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用(2)过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习,使得学生能够掌握/运用_
高中历史教师资格证考试科目与内容高中历史分别考综合素质(中学)、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力(高级中学)。报考高中历史教师资格证必须具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。中学历史教师资格证考试比较简单,中学历史教师资格证笔试考试科目是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力这三门科目。一般教师资格中学历史的考点是:重大的历史事件、重要的历史人物;中国
初中音乐教师资格证考什么内容《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中音乐学科知识与教学能力》。根据查询中公教育教育官网显示,不同学段音乐教师资格证考试科目不同,初中音乐教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中音乐学科知识与教学能力》。音乐教师资格证考哪些科目1、报考音乐学科的教师资格,幼儿园需要考两科《综合素质》、《保教知识与能力》。2、小学需要考两科《综合素质》、
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