2024-08-12 02:13:21 | 学涂社
可以,不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。教师资格证体检不合格情况如下:
1、两耳听力均低于2米。两耳听力均在3米以内,或一耳听力达到5米,但另一耳全聋,不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。
2、面部有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜风、色素痣或严重影响面容(如斜颈、面瘫、唇腭裂及其手术后遗症、一眼失明及五官先天或后天性残缺、畸形等)。
3、脊柱侧弯大于4厘米,双下肢不等长大于5厘米、显著胸廓畸形、主要脏器(心、肺、肝、脾、肾、胃肠等)做过较大手术或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米,不宜从事体育类教学工作。
教师资格证考试学历要求:
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(部分省市专科不能报考初中教师资格证)
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
参考资料来源: 百度百科——教师资格证
中学教师资格证笔试英语学科不考听力,考试题型为选择题,问答题,教案。内容为语音,语法,词汇,教学法,教案设计,课堂应变能力,授课技巧。
各题型分数分布如下图所示:
扩展资料:
英语考试模块内容与要求
(一)语言知识与能力
1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。
2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
(二)语言教学知识与能力
1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。
3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。
4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。
5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。
(三)教学设计
1.了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。
2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。
3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。
4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。
5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。
(四)教学实施与评价
1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。
2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。
3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。 学涂社
4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。
5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。
6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在初中英语教学中合理运用。
7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。
8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。
参考资料: 北京师范大学-初级中学《英语学科知识与教学能力》考试大纲
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两耳听力均在2米以内者,或佩带助听器两耳听力均低于5米者教师资格证面试英语试讲需要全要英文吗培训面试教师证许多同学面对教资面试都手足无措可以带材料去考场吗?考试当时出成绩吗?……小编为你揭秘教资面试全流程让你心里有底第一步:候考1.考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室可将教材带入,但手机等禁带物品不可进入候考室。2.身份核验与资格审查。逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关
教师资格证笔试考英语吗教师资格证笔试不考英语,只有报考初中及以上英语教师资格证的才需要考英语专业基础知识。英语教师资格证笔试考试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识》。《综合素质》包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力;《教育知识与能力》考试内容模块主要包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅
天津英语教师资格考试的教学能力测试的题型有什么呢您好,中公教育为您服务。你可以登录甘肃教育信息网看一下教师说课的案例和说课稿!具体的题型一般是单选、完形填空、阅读理解、写作等!教案的框架大致分:一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.
英语教师资格证报考条件英语教师资格证报考条件如下:具有中华人民共和国国籍的公民,未到法定退休年龄。普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。报考小学英语教师资格证的考生,需取得大专及以上的学历;报考中学英语教师资格证的考生,需取得本科及以上的学历。在户籍或居住证申领地报名参加考试。具有良好的身体素质和心理素质。如果说是英语专业考教师资格证,难点在教育教学理论
听力一耳听不到教师资格证体检能过否可以,不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。教师资格证体检不合格情况如下:1、两耳听力均低于2米。两耳听力均在3米以内,或一耳听力达到5米,但另一耳全聋,不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。2、面部有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜风、色素痣或严重影响面容(如斜颈、面瘫、唇腭裂及其手术后遗症、一眼失明及五官先天或后天性残缺、畸
教师资格证英语考试内容英语教师资格证考试内容包括:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。1.科目一《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。这算是三科里较简单的一科啦,它的简单之处在于没有太多难理解的概念,不像科二里有许多大家傻傻分不清楚的名词,没有简答题,需要大家背诵记
初级中学英语教师资格证笔试教学设计模板教学设计模板:一、分析教材和学生分析教材:(1)懂:懂教材的基本思想,基本概念(2)透:透彻教材构成结构,重难点以及掌握知识的逻辑(3)化:教师的思想感情要与教材的思想性,科学性融在一起分析学生(1)学生原有的知识和技能质量(2)学生的兴趣和思想状况(3)学生的学习方法和习惯(4)
山东省潍坊小学英语教师资格证面试试讲需要全英文吗?是全英文的。讲的内容是从题库里抽取的。教师资格统考面试程序(一)候考:考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试考点,进入候考室候考。(二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。(三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分
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